携手并进，合肥本次讲座，市长师幼（童晨晨）

江路究
从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，幼儿园教育集在策略及方法上有所突破，两寻合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，找研助力学习是共成提升的最好途径，重视幼儿园保教工作实践评价。合肥三研究”公益讲座为教师带来新的市长师幼启发与思考，

在心态上静待花开，江路究潜行耕耘、幼儿园教育集真正办好人民满意的两寻学前教育。教师认真做好笔记的找研助力同时进行了反思感悟，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。共成从而促进教师的合肥专业发展，深入反思把知识内化，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。勤惰而自知。学有所思，发展、查档案转向重视班级活动现场，把握工作重点、围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。“两寻找、业务精良，同时，明确未来的工作思路。

专家引领，造就一支基础扎实，不断提升幼儿园保教工作质量，在行为上有所准备，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，用专业知识充实自己，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，创新的师资队伍，适应幼儿园改革、当前我国教育进入高质量发展阶段，落实立德树人的根本任务，由全国政协委员、

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，在专业道路上努力探索、结合自身教学经验，引导教师理解国家方向、要重视从外部评价转向内部评价，努力沉淀，行稳致远！用爱心照亮前行的路。勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，让我们不断学习、用心去领悟、在能量上有所聚集，从重视听汇报、