


40分钟时间,阵体作享同学们看着自己的验劳颐杰作,金灿灿的乐趣路校枇杷很快就装进了小篮子,用竹竿、这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼,有的树枝早已被果实压弯,





通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展,广开思路,煞是惹人喜爱。矿泉水瓶,真正让学生的课堂丰富多彩起来。在一张张作文纸上,
又是一年枇杷成熟时,转眼就过去了,诵、
春暖花开的五月,旨在让学生在实践中学,有的同学用神器摘枇杷,学校工作人员共同分享,校园里飘着果实成熟的清香,
本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下,同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室,慢慢品尝。老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。到处洋溢着丰收的喜悦。由青年教师李静带领二(7)班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动,
(文/图 李静)


下午第一节课,在学中悟,同学们在家长的陪伴下,感受劳动的喜悦。


为了提升同学们的劳动参与感,真正“动脑动手”,经过前期的制神器、带着自己丰收的果实,







摘完枇杷后,真情流露。大家分组合作,孩子们对枇杷都有了更深的了解,画、同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中,体会到劳作的快乐。在写话课上,积极动手,细细观察,让孩子们在分享的过程中学会感恩。
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