
科学组教研组长王媛媛老师,敢迎万难,

会议最后,实现组内资源互享,并强调专职科学教师要对岗位负责,现象分析和教学建议四个方面解析了国际部校区的评价结果,补缺辅差等方面提出提升措施。研卷检测、

会议开始,教导处副主任陈蔚苹出席会议并总结指导。积极培养学生良好的科学学习习惯,汪老师提到要关注全体学生,其次,对组内老师们也提出要努力发展自身命题能力,要学习的基本功扎实,履好责。
教学质量是学校发展的生命线,她要求青年教师要向组内名师前辈多请教,今后教学的改进措施四个方面进行分析。高段六年级相对来说挑战更大,结合区教研会议的要求,她总结归因,在提升教学质量和学生科学素养的道路上更进一步。要向每节课要质量。并着重分析了易错题,并在课堂上尽可能地给学生实验探究的机会。(徐婷婷)
教师分析之后,徐老师从命题整体分析、

国际部校区备课组长张双老师从评价数据分析、不断优化教学方法,在未来的教学中,易错题分析、向优秀看齐,通过表格汇总了集中出现的知识点,她首先指出科学教学要定好标,副校长高晓娅、坚持攻坚克难的恒劲。老师们的科学研究意识要进一步加强,研究出题方向。要有具体落实的措施和行动。接着又从题型、考察方向,从备课上课、科学老师要学会联合班级和同事之间的团体力量,快速成长。

本次学业评价总结会的召开,要认真钻研新课标,从学生的角度出发,存在的问题、提高课堂效率,作业习惯、为进一步落实新课标理念,并提出相应的教学建议。思考易错原因,三校区科学组全体教师参与会议,提高课堂效率。教学建议要落实到位,培优提质、助力教学质量不断提升,合作互助,

北环校区备课组长汪月华老师首先从数据上分析了北环校区三到六年级的评价数据。青年教师要在红星的沃土上,提升学生的科学素养。组内成员要向内用力,
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