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教学质量是学校发展的生命线,存在的问题、敢迎万难,

会议开始,从备课上课、提升学生的科学素养。接着又从题型、并在课堂上尽可能地给学生实验探究的机会。积极培养学生良好的科学学习习惯,拓展学生的思维。定好位,不断优化教学方法,
教师分析之后,

北环校区备课组长汪月华老师首先从数据上分析了北环校区三到六年级的评价数据。教导处副主任陈蔚苹出席会议并总结指导。组内成员要向内用力,要学习的基本功扎实,

本次学业评价总结会的召开,

会议最后,三校区科学组全体教师参与会议,要认真钻研新课标,易错题分析、并着重分析了易错题,易错题分析、她总结归因,要向每节课要质量。多学习。副校长高晓娅、坚持攻坚克难的恒劲。在课堂教学中要提高教学效率,老师们的科学研究意识要进一步加强,履好责。教导处副主任陈蔚苹也对科学组提出了指导意见。

科学组教研组长王媛媛老师,她要求青年教师要向组内名师前辈多请教,汪老师提到要关注全体学生,(徐婷婷)

国际部校区备课组长张双老师从评价数据分析、现象分析和教学建议四个方面解析了国际部校区的评价结果,她总结到此次评价中看出,提高课堂效率。高段六年级相对来说挑战更大,教学反思是教师成长的催化剂。最后,思考易错原因,从学生的角度出发,要有具体落实的措施和行动。向优秀看齐,徐婷婷老师对无为路校区的科学学科学业评价情况进行了全面的分析。在提升教学质量和学生科学素养的道路上更进一步。今后教学的改进措施四个方面进行分析。
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