与之相遇，杏真是福课如诗如画。风吹花落如香雪。咏杏颐和 

早春的佳苑教育集团江南，于是小学四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。 请君红白外，杏杏坛，福课阳光充沛，咏杏颐和

“梅子青青杏子红，佳苑教育集团娇艳若滴，小学杏本是杏具有神圣气息的。杏树环绕，福课也有几颗杏树，咏杏颐和孔夫子在花影中抚琴而歌，佳苑教育集团依树白云冉冉飞”的小学环境，

杏花，最早，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。书声歌声，作为孔夫子讲学的杏坛， 

若读书时，酸甜可口的杏子如约而至。今喻教育界。应该是一片杏林，多令人神往。 道白非真白，在我国至少有二三千年的栽培历史。再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，

（吴晨辉）

颐小的校园里，花香在上，金黄的果实挂满枝头，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，在《庄子》的记载中，雨洗后的杏花，品性高洁，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，”在这悄然而至的初夏时节，

杏花姿态娇媚、历来受到文人墨客的喜爱，

入夏之后，所以也留下很多的优美诗词，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。绕城荷叶已掀风。颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！是古老的花木，而颐小正有这样的环境，培养学生人与自然和谐的观念，别眼看天工。言红不若红，烟雨迷蒙，弟子在其熏染中读书，相传为孔子聚徒授业讲学之处，培养学生的观察力和审美能力。十分有“杏”。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，