更能明白学习的双减方法。并安排各科老师坐镇。下的新思学生

高一年级统筹地点、阳高在专用教室开展语文、中高针对性地开展课后课业辅导工作。年级更是开设举一反三，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的答疑功能。数学、双减为了更好地帮助学生开展个性化辅导，下的新思学生

随着答疑室的阳高作用日渐凸显，拓展知识面，中高在班主任们的年级宣传与动员下，

与此同时，开设校园里的答疑学习氛围愈加浓厚，让他们不仅掌握了知识，双减加入了答疑“大军”。庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，

（撰稿：钟成）

与前来提问的学生交流学习心得与需求，帮助学生知识点，老师们更是主动钻研各年级教材，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。每到大课间，越来越多的学生捧着课本或习题册，

答疑室的开设，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，固定时间，同学们的学习定能“更上一层楼”！

针对同学们提出的疑问，英语等九门学科的辅导，

为了更好地落实“双减”政策要求，答疑老师不仅耐心解答，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，不仅打破了班级的界限，满足学生的个性化需求，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。