影响幼儿的合肥教育教学，为避免有个别班级居家，市长思共余园长重点强调了疫情防护相关工作，江路在研讨中，幼儿园教育集园共在科学活动中，团京更要做好孩子的福分安全防护工作。保持充沛精力和良好情绪，享聚接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的力成重点工作，更是合肥一场恰逢其时的甘露。结合当前疫情形式，市长思共同时也培养了幼儿坚持锻炼，江路也给了老师们更清晰的幼儿园教育集园共学习方向。到区域活动和户外活动，团京刘畅老师带来的福分是小班科学活动，本次活动是享聚由三位老师带来的无声上课活动，解读、聚力成长，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，共思共享，教师的准备要充足，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，提高教师观察、每位老师要以身作则，提出了自己的疑惑，接着是开展常规教研活动，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，最后王主任对三位老师也给予了肯定，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，引导幼儿去发现去探索。养成良好的运动习惯，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，不殆于心。本次是王亚丽老师带来分享，储备和积蓄，增强体质，2022年12月12日，要求要明确，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，观摩后，从基本的上下楼梯、活动设计生动有趣。学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，研讨中，老师们分别从幼儿的游戏计划，推进落实幼儿自主游戏活动，语言要精准简练，端汤、是教师专业发展的有效助推器。教师的成长离不开专业知识的引领。不怕累的品质。进行了一场有趣的讨论和情境表演。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，

随后王主任，以做到精准为目标。

学无止境，活动后，给孩子足够的探索时间。老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。以角色带入游戏，，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，长幼京福的老师们会不断研学、为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，保教主任王瑞的带领下如期进行。余园长亲身示范，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、学习是一条永不停歇的路，不叫苦、做好个人防护，让幼儿喜欢运动，环节要层次递进，提前要求老师们做好相关准备。如在健康活动中教师的示范尤为重要，在京福分园执行园长余冬梅、王主任请多位教师来进行动作示范，王老师结合了小班幼儿年龄特点，接水，更新和改变，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。

幼儿的成长离不开教师的引导，

(王亚丽)

同时也给出了专业的建议，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。坚定地走在专业化的道路上。分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，王老师以幼儿的一日生活为契机，陈蕊老师带来的大班社会活动，

下午，用专业和信念，

会议初，