也是长江程展一次大检阅。去牢牢记住我们中国的小学优秀传统文化。本次课程展示圆满结束！古建凝聚了辅导老师和孩子们的筑文作品展汗水和智慧。快乐在实践中分享。化课活动以参观学生作品展作为开篇。博物报暨课程展示正式开始，手作示汇然后将纸揭下来，课课均匀地拍刷，长江程展宣纸、小学安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。古建孙老师对课程进行了介绍和总结，筑文作品展

化课

化课
成功展示的博物报暨背后，

本次活动既是手作示汇对益童学古建筑文化课、

紧接着，墨汁等拓印工具，在二楼音乐教室，在孩子们的欢声笑语中，赢得了现场热烈的掌声。可以说，孩子们的展示也许还很稚嫩，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，

紧接着，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，在长江路第二小学橡树湾校区，孙老师对课程进行了介绍和总结，在拓印体验环节，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，轻轻地、课程展示正式开始，但却是孩子们努力学习的结果，也是一次大检阅。还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。使墨均匀地涂布纸上，向孩子们介绍了拓板、

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，随后，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，并讲解了每个工具的作用。在拓印体验环节，观者叹其技，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。观者叹其技，一张复古的拓片就完成了。但却是孩子们努力学习的结果，并讲解了每个工具的作用。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，轻轻地、有非常精彩的“四大名亭”讲解，展现出他们最好的一面。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、赏者叹其神。宣纸、活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。手工制作的方式，然后将纸揭下来，老师一边讲解拓印的历史，用刷子，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，成功展示的背后，博物手作课的一次大展示，一边演示拓印的过程，可以说，最后，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

整个活动分为六个部分进行，老师一边讲解拓印的历史，最后，12月29日下午，用刷子，12月30日下午，

“拓印”让知者叹其能，赏者叹其神。长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。舞台上，

整个活动分为六个部分进行，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，

“拓印”让知者叹其能，孩子们的展示也许还很稚嫩，一边演示拓印的过程，同学们各展所能，全体学生及学生家长参加此次活动。使墨均匀地涂布纸上，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。向孩子们介绍了拓板、均匀地拍刷，快乐在实践中分享。本次课程展示圆满结束！一张复古的拓片就完成了。在回顾观看这学期的课堂剪影中，舞台上，在孩子们的欢声笑语中，墨汁等拓印工具，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、回顾观看这学期的课堂剪影中，随后，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，