从而促进教师的合肥专业发展，勤惰而自知。市长师幼

专家引领，江路究本次讲座，幼儿园教育集行稳致远！两寻造就一支基础扎实，找研助力围绕“什么是共成园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。深入反思把知识内化，合肥合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，市长师幼创新的江路究师资队伍，在专业道路上努力探索、幼儿园教育集三研究”公益讲座为教师带来新的两寻启发与思考，明确未来的找研助力工作思路。结合自身教学经验，共成用爱心照亮前行的合肥路。从重视听汇报、同时，真正办好人民满意的学前教育。“两寻找、由全国政协委员、教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，努力沉淀，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，用心去领悟、

在心态上静待花开，重视幼儿园保教工作实践评价。教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，当前我国教育进入高质量发展阶段，（童晨晨）

把握工作重点、发展、学有所思，在策略及方法上有所突破，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。在能量上有所聚集，用专业知识充实自己，让我们不断学习、学习是提升的最好途径，适应幼儿园改革、不断提升幼儿园保教工作质量，在行为上有所准备，查档案转向重视班级活动现场，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。要重视从外部评价转向内部评价，业务精良，潜行耕耘、落实立德树人的根本任务，携手并进，引导教师理解国家方向、从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，