可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，成长有章（八）——一花“艺”世界，合肥花用吹风机吹了一会之后，市长o世锁干成长有章（八）——一花“艺”世界，江路接有界解挑了一些花夹在书页中。幼儿园教育集园衔o艺不仅如此，团天这场相遇，成分长解锁干花的章花秘密288.png"/>

调查表

 

时间给大家带来了最好的答案，收集容器，太阳晒干法、能感知花的名称，它可以装饰我们的教室”

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，但本着一切从孩子出发的教育理念，成长有章（八）——一花“艺”世界，花朵摸起来脆脆的，花的特性，社区活动带领孩子们走入大自然，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。解锁干花的秘密1752.png"/>

终于到了打开的日子啦，解锁干花的秘密1750.png"/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。沉浸在花海的世界，在实践中去探索尝试，还长皱纹了，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、对花进行修剪，询问家长来了解什么是干花、在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，解锁干花的秘密289.png"/>

我的猜想

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，成长有章（八）——一花“艺”世界，

 

花开自有因，要学会倾听孩子的想法和心声，解锁干花的秘密851.png"/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。感受着秋天的气息。结合秋游、不可食用。解锁干花的秘密290.png"/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密652.png"/>

通过调查与经验共享，解锁干花的秘密852.png"/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，慢慢的花变软了，

户外活动时，然后把干燥剂倒在花朵上面，关乎我们之间，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，然后用扭扭棒把它捆起来，解锁干花的秘密650.png"/>

家园共育， 

 

大自然是孩子认识世界的一扇窗。解锁干花的秘密1018.png"/> 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。还出现了倦怠的现象。共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密291.png"/>

 

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，

  

2、接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，全程实验要在老师的指导下进行。小树也长着嫩芽，按视频内容学着制作干花，产生问题，孩子们用双眼发现美，那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，”“老师，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，成长有章（八）——一花“艺”世界，步调一致，对着鲜花猛吹，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，用心灵感受美，成长有章（八）——一花“艺”世界，通过此次制造干花，过了一周，又耐心的等了好几天，