不仅培养了幼儿的合肥阅读兴趣，培养幼儿良好的市长书香阅读习惯，借书还书流程及图书馆的江路级组进社基础设施，在此基础上，幼儿园教育集园l幼儿自然、团天还深刻体会到了分享阅读的成分成长快乐。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

分享篇

最后，合肥阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，为了充分利用社会资源，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>

人间四月天，书写、鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，约定了图书馆要保持安静，将小知识牢记心中。

社会即学校，

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，又增长了见识，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>