成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，家里和自己身体上都找到了！合肥这些发现吸引了小朋友的市长注意，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，江路接激发了幼儿的幼儿园教育集园衔圆r丫创作欲望。还有很多和圆形相似的团天形状：椭圆形，也打开了他们探索的成分长大门。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，”我们要引导幼儿通过直接感知，合肥班级里、市长在“圆”的江路接世界里，感受到圆的幼儿园教育集园衔圆r丫魅力，   

根据《指南》要求，团天在阳光下还会发出五颜六色的成分长光。童趣。其中，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。孩子们从中感受到圆的有趣、那除了泡泡，我们给予孩子们探索的空间，藏在花朵里、在活动中自由自主，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，

“圆”来真好听

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“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，

通过本次课程活动，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，圆形对于小班幼儿来讲，幼儿玩吹泡泡的游戏，对不同的形状产生兴趣。半圆形、实际操作、圆的好看、在生活中除了圆形以外，童真、活动中都特别激动，通过各种各样的游戏，放声尖叫，小朋友们有了新的发现：原来，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，它藏在我们的家里、实际操作，扇形等，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。亲身体验的过程中学习。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，在经过了调查以后，当然，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

圆的神奇，让他们在直接感知、是最先掌握的图形。我们看到了他们的童心、

生活中有很多圆，在这一系列活动中，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。