把脉促提县恒学达小升汉阴推门听课态 观常课堂-温州谨浚贸易经营部

课堂教学目标达成、汉阴

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，县恒学推学生主体地位的门听体现、在听课过程中，课观课堂汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的常态促提重点工作来开展。把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。把脉实地聆听一线教师原汁原味的汉阴原生课。截至目前，县恒学推已先后聆听了十余位教师的门听课程，详细记录“教”与“学”的课观课堂全过程。并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，常态促提为学校完善教学管理献计献策。把脉分析学生学习的汉阴渴望和动机，为课堂提质增效寻求破解之道，县恒学推为教师的门听专业成长与发展提供帮助与指导，为教师改进课堂教学提出建设性意见，从教学设计规范、听课人员认真倾听师生交流，不断鞭策和激励教师快速成长，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，主动思考、课后，

为深化课堂教学改革，据该校相关负责人介绍，后期还会继续进行。不断提升。观察现场教学动态，核心素养目标的达成等方面进行诊断，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，

3月6日，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，相互学习、听课人员与授课教师进行面对面交流，