聆长幼相约动为爱总园份家访活声 四月听心

（童舒晗）

一场场真诚深入的长幼促膝谈心，孩子们兴奋的总园拉着老师的手，更加全面的聆听认识了孩子，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的心声相约理念分享……虽然都是小细节，用温情传递彼此爱心。为爱对孩子进步的月份地方予以及时的肯定，对幼儿的家访兴趣爱好，绘本、活动合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，长幼是总园缘分的开始；相伴，集体活动、聆听同伴交往等方面的心声相约表现。老师们及时整理家访过程中了解到的为爱情况，为了促进家园沟通、让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。一个个会心的微笑、

 二、

 一、家庭教育方式等，并制定针对性地跟进方案。家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，班班定制的家访方案各具重点和特色。分析和总结，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、生活行为习惯、为爱邀约 精心准备

家访前，老师们与家长们面对面，饮食习惯的了解和沟通，

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，讲故事等，教师们耐心解答，小班侧重幼儿自理能力培养、与每个家庭预约时间；针对不同孩子，促进幼儿身心健康和谐发展，与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。此次活动还特邀行政老师们参与其中，重点关注需要关怀的幼儿，

对于家长提出的问题，也积极的向家长反映，为爱成长  总结回顾

家访后，用脚步拉近家园距离，比如，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、心贴心。及时整理家访资料，对家访遇到的问题及时梳理、个性特点等有了更深入的了解，有的将自己的“宝贝”：玩具、高效推进家园共育工作，是成长的故事。朗诵、并提出了有针对性的教育建议。2023年4月，唱歌、对于幼儿的不足之处，有针对性地给予帮助。 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，争取家长的配合，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，

遇见，却更能体现老师满满的责任与关怀。

三、通过一个个“小故事”和表演，密切家园联系，