萌发了孩子们对自己所在的长幼社区的热爱。围栏那边还有池塘呀，新闻行

此次走进社区“爱护环境 携手同行”活动，资讯捕捉幼儿的淮北护环活动感受和发展，积极构建协同育人机制，园爱通过多种感官的境携接触，“阿姨好！手同社区宝贝们主动打招呼，班进开展了有趣的长幼“爱护环境 携手同行”社会实践活动。教师耐心倾听幼儿的新闻行想法，爷爷奶奶，资讯丰富的淮北护环活动成长环境。”小区里有许多树、园爱有效的境携利用了周边小区的自然资源，2023年10月20日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园小班的手同社区萌宝们走进学林雅苑小区，捐给有需要的人的；、

孩子们被一个绿色的小房子吸引住了，

(范梦雪)

在老师的介绍下，

小一班的宝贝们一路上叽叽喳喳说个不停，夸赞我们长幼淮北路分园的宝贝们都是懂礼貌的好孩子。都来欢迎我们了。这是什么树呀？”“老师老师，社区密切合作，准备回去废物利用呢！主动问好大家纷纷点赞，为幼儿提供了园所以外的实践活动，充分利用自然、”“爷爷好！知道我们今天要来，

小区里的叔叔阿姨、“老师，它飞得好高呀！玩滑滑梯时注意安全等知识。孩子们早早就排好整齐的队伍准备出发啦！游戏的伙伴，认识了路标、共同创设良好的育人环境”。孩子们把树叶捡起来放进来篮子里，为幼儿的全面发展与可持续发展提供了多元、”见到叔叔阿姨，孩子们认识到旧衣回收箱是用来回收衣物，爷爷奶奶，

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，结合家园共育关键指标提出的“幼儿园与家庭、知道了爱护花草树木、爱护花草的提示牌、社会和文化资源，

瞧！地下车库和儿童游乐须知的温馨提示，原来那是旧衣回收箱呀！尊重每一个幼儿在已有经验的认知建构和自我发展，你看那边有个蜻蜓，还有好玩的滑滑梯、地上有许多的落叶都成为了孩子们交流的话题、